Health Basics
Fundamental principles and concepts
UMontrealX: Douleurs et opioïdes : vers des solutions intégrées
Vous êtes préoccupé par la crise des opioïdes ? En tant que professionnel de la santé, intervenant ou gestionnaire, vous souhaiteriez faire une différence ? Cette première formation en ligne, vous permettra d’explorer les meilleures pratiques en gestion de la douleur aigüe et chronique afin de favoriser un usage judicieux des opioïdes.
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Course Insight
Suitable for intermediate learners. Works well as a continuation after mastering Health fundamentals. It bridges the gap toward advanced, production-level engineering.
Intermediate FriendlySelf-Paced Learning
SKILLS TO
MASTER
Practical ApplicationTrending
Real-world project implementationBest Practices
Industry standard workflows and guidelinesCareers:Relevant for professionals pursuing roles within Health.
Quick Facts
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What You’ll Learn
- Dans un premier temps, nous vous présenterons l’état de situation au Québec au regard de l’usage des opioïdes pour la gestion de la douleur. Ensuite, vous entendrez l’expérience d’individus et les points de vue d’experts sur le sujet. Finalement, nous explorerons diverses options de traitements et définirons une approche de soin intégrée pour contrer le mésusage des opioïdes et favoriser une gestion optimale de la douleur..
- Vous pourrez naviguer dans cette formation d’une durée totale d’environ 2 heures à votre propre rythme..
See side-by-side differences in what you’ll learn
Description
Cette formation s’adresse principalement aux professionnels dans le domaine de la santé et des services sociaux, aux praticiens en approches complémentaires, aux gestionnaires des domaines de la santé et à tout autre professionnel ou étudiant ayant des connaissances de base en intervention clinique.
Cette formation a été élaborée par un comité scientifique interdisciplinaire et intersectoriel avec la participation de plusieurs experts et patients-partenaires.
Le premier volet de cette offre de formations continues est sous la direction de Julie Masse de l’École de réadaptation à la Faculté de médecine et de Chantal Levesque de la Faculté de l’éducation permanente. Elles sont toutes deux membres du comité scientifique du projet.
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FAQs
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